Xilonen build, le guide complet

Histoire du personnage 1
Aux yeux de la plupart des Natlanois, tremper des contes et forger des antiques noms est un devoir sans pareil.
L’esprit noble et les innombrables actes héroïques qu’incarnent les antiques noms sont les fondations sur lesquelles Natlan repose.
Dans l’imagination populaire, les forgeurs-nomenclateurs furent souvent associés à toutes sortes de qualités en rapport avec les antiques noms.
Certains les décrivirent comme des ascètes solitaires qui se raffinaient l’esprit au cours d’un entraînement isolé et ardu. D’autres crurent qu’ils étaient des vétérans de guerre qui portaient la gloire et les cicatrices d’innombrables batailles ou les virent comme des élus au talent extraordinaire et aux connaissances provenant de sources mystérieuses, assumant le fardeau de forger des noms…
Sans oublier ceux qui parlèrent d’un héros personnellement choisi par la Wayob. Béni par les conseils de cette dernière, il traversa une série d’épreuves sans fin, en éliminant de nombreux ennemis puissants, pour enfin découvrir la réponse qui était depuis longtemps enfouie dans son cœur, à la fin de son voyage…
« Xilonen, ces histoires sont vraies ? C’est comme ça que les forgeurs-nomenclateurs obtiennent leur pouvoir ? »
Lorsqu’un groupe de jeunes curieux de la tribu des Enfants des échos parvint enfin à retrouver Xilonen, l’actuelle forgeuse-nomenclatrice, cachée dans les hauteurs des arbres pour faire une sieste, elle bâilla et répondit d’un ton résigné :
« Tout d’abord, forger des antiques noms est une question de technique. »
« Hein ? Mais… »
« Ce qui signifie qu’il faut étudier assidûment, puis mettre en pratique les leçons apprises. »
Mais avant qu’elle ne puisse terminer de dispenser sa sagesse, les enfants étaient déjà partis en boudant. Elle avait déçu leur imagination simple mais débordante, qui était tombée au sol comme un ballon tiré vers le bas par un panier rempli d’obsidienne. Ils continueraient d’apprendre, qu’ils le veuillent ou non, jusqu’à ce que d’autres idées toutes aussi fantaisistes les fassent s’élever jusqu’aux nuages.
« Ce n’est pas comme si j’avais menti… »
La forgeuse-nomenclatrice se rallongea, protégée du soleil sous une végétation luxuriante. C’était l’endroit parfait pour une sieste qui durerait une demi-heure, juste assez pour qu’elle reprenne des forces avant d’affronter les lourdes tâches qui l’attendaient.
« La seule façon de concrétiser ces histoires est d’abord d’étudier d’arrache-pied… »

Histoire du personnage 2
Xilonen ne s’intéressait qu’à l’aspect purement technique de la théorie des antiques noms lors de son apprentissage.
Cela comprenait, notamment, la création de gravures phlogistiques les plus efficaces, l’alimentation de divers appareils avec du phlogistique, la modification de motifs de gravure existants…
Au début de chaque cours, ses camarades ne pouvaient s’empêcher de commencer à somnoler, leurs paupières se fermant au fur et à mesure. L’un après l’autre, ils s’affalaient sur leur bureau et s’endormaient.
À la fin, Xilonen était la seule élève encore éveillée. Sous le regard bienveillant de sa tutrice, elle levait même son cahier et posait des questions.
« Les gravures phlogistiques ont-elles besoin de phlogistique qui circule pour fonctionner ? Si je plongeais dans une piscine de phlogistique pur, les motifs gravés sur mon corps s’activeraient-ils ? À moins qu’ils ne s’éteignent ou n’explosent ? »
« Le phlogistique existe-t-il à l’état gazeux ? Si c’est le cas, imaginez que je remplisse une cheminée avec et que je laisse tomber un morceau de viande du haut de celle-ci. Quelle devrait être sa hauteur et la densité du phlogistique pour que la viande soit parfaitement cuite lorsqu’elle atteindra le bas de la cheminée ? »
« Une perte d’environ 20 % des fluides corporels peut avoir des conséquences mortelles pour l’humain. Dans ce cas, quelle quantité de phlogistique un candélapignon devrait-il perdre avant de se flétrir ou de perdre sa chaleur ? »
Ces questions pouvaient sembler pointues, voire un peu particulières, mais elles ne gênaient pas Teyiz, la célèbre forgeuse-nomenclatrice. Elle ne pensait pas du tout que Xilonen lui demandait tout cela dans le but de faire des bêtises.
La très respectée Teyiz fut tout simplement étonnée que Xilonen ait la patience de suivre un cours aussi ennuyeux.
La plupart des enfants ne s’intéressaient pas à ces choses, et préféraient les cours dans lesquels leurs aînés racontaient des légendes sur les héros des différentes tribus. Ils s’imaginaient être ces héros, mais ignoraient les difficultés et les souffrances, pour accéder directement à la gloire et à la célébrité.
Xilonen n’éprouvait aucun intérêt pour ces histoires. Cependant, afin de réussir à coup sûr ses examens portant sur ces sujets, elle demandait à ses camarades de classe de lui prêter leurs notes en les « soudoyant » avec des bonbons au lait. Elle les recopiait ensuite, puis se forçait à tout mémoriser, juste assez pour obtenir une note qui ne serait pas suspecte.
Sa force et sa passion ne se trouvaient pas dans des fantaisies vides, mais plutôt dans des axiomes et des équations précises.
Elle estimait que ces derniers valaient la peine d’être étudiés, car ils serviraient aux générations futures.
Quant aux histoires… Elles n’étaient ni précises ni concises. Leur manque de définitions et d’axiomes les rendait tout simplement trop chaotiques pour être suivies. Ces récits n’avaient aucune valeur pour elle, sauf pour lui permettre d’obtenir des points à ses examens.
Malgré tout cela, Teyiz choisit de ne pas arrêter immédiatement Xilonen dans ses agissements, et ne la réprimanda pas non plus.
Lorsque le cours suivant fut sur le point de commencer, Xilonen s’apprêta à sortir l’une de ses excuses habituelles : un mal d’estomac, un mal de tête ou un rhume, mais Teyiz vit clair dans son jeu.
« J’ai déjà pensé comme toi, Xilonen. »
La forgeuse-nomenclatrice s’adressa à son élève, en tapotant le cahier rempli d’équations qu’elle tenait.
« Mais n’oublie pas que pour les forgeurs-nomenclateurs, les histoires et les équations sont intrinsèquement une seule et même chose. »

Histoire du personnage 3
Aux yeux de la plupart des Natlanois, tremper des contes et forger des antiques noms est un devoir sans pareil.
L’esprit noble et les innombrables actes héroïques qu’incarnent les antiques noms sont les fondations sur lesquelles Natlan repose.
Dans l’imagination populaire, les forgeurs-nomenclateurs furent souvent associés à toutes sortes de qualités en rapport avec les antiques noms.
Certains les décrivirent comme des ascètes solitaires qui se raffinaient l’esprit au cours d’un entraînement isolé et ardu. D’autres crurent qu’ils étaient des vétérans de guerre qui portaient la gloire et les cicatrices d’innombrables batailles ou les virent comme des élus au talent extraordinaire et aux connaissances provenant de sources mystérieuses, assumant le fardeau de forger des noms…
Sans oublier ceux qui parlèrent d’un héros personnellement choisi par la Wayob. Béni par les conseils de cette dernière, il traversa une série d’épreuves sans fin, en éliminant de nombreux ennemis puissants, pour enfin découvrir la réponse qui était depuis longtemps enfouie dans son cœur, à la fin de son voyage…
« Xilonen, ces histoires sont vraies ? C’est comme ça que les forgeurs-nomenclateurs obtiennent leur pouvoir ? »
Lorsqu’un groupe de jeunes curieux de la tribu des Enfants des échos parvint enfin à retrouver Xilonen, l’actuelle forgeuse-nomenclatrice, cachée dans les hauteurs des arbres pour faire une sieste, elle bâilla et répondit d’un ton résigné :
« Tout d’abord, forger des antiques noms est une question de technique. »
« Hein ? Mais… »
« Ce qui signifie qu’il faut étudier assidûment, puis mettre en pratique les leçons apprises. »
Mais avant qu’elle ne puisse terminer de dispenser sa sagesse, les enfants étaient déjà partis en boudant. Elle avait déçu leur imagination simple mais débordante, qui était tombée au sol comme un ballon tiré vers le bas par un panier rempli d’obsidienne. Ils continueraient d’apprendre, qu’ils le veuillent ou non, jusqu’à ce que d’autres idées toutes aussi fantaisistes les fassent s’élever jusqu’aux nuages.
« Ce n’est pas comme si j’avais menti… »
La forgeuse-nomenclatrice se rallongea, protégée du soleil sous une végétation luxuriante. C’était l’endroit parfait pour une sieste qui durerait une demi-heure, juste assez pour qu’elle reprenne des forces avant d’affronter les lourdes tâches qui l’attendaient.
« La seule façon de concrétiser ces histoires est d’abord d’étudier d’arrache-pied… »Pendant les cours, les enfants s’asseyaient généralement en cercle autour de Teyiz, la forgeuse-nomenclatrice, pour écouter ses histoires sur les héros et leurs exploits.
Sundjatta, Menilek, et d’innombrables autres héros qui prirent les armes pour Natlan, en dédiant leur vie à la justice et à la vertu.
Les enfants étaient complètement captivés par ces récits. Ils avaient déjà lu des histoires similaires dans des livres, mais la façon qu’avait Teyiz de les raconter était bien plus détaillée et vivante.
Il y avait un héros qui fit tomber une stalactite et l’utilisa telle une lance pour percer l’œil d’un monstre. Un autre qui traversa un ravin au moyen d’une simple corde, se lança seul à la poursuite d’un dragon maléfique…
Des détails passionnants donnaient progressivement vie à ces héros, qui devenaient chair et os dans l’esprit des enfants.
Mais l’abondance de détails menait à une plus grande possibilité de contradiction.
Un garçon féru de livres et qui avait beaucoup de questions, fut le premier à lever les yeux pour remettre en question les paroles de la conteuse.
« Excusez-moi, j’ai une question à vous poser. Dans les récits que j’ai lus, ce héros est parti chasser avec ses compagnons. Mais dans votre histoire, il est tout seul. Pourquoi ? »
Teyiz lui répondit d’une manière douce :
« J’ai lu cette version aussi. À ton avis, laquelle est la plus proche de la réalité ? »
En clignant des yeux, l’enfant répondit :
« Je… Euh… Eh bien, c’est juste ce que j’ai lu… »
La forgeuse-nomenclatrice d’un âge avancé se mit à rire, puis reprit patiemment :
« Tu remets donc en question la véracité de mon histoire sur la base d’une simple opinion, sans aucune preuve pour prouver ce que tu dis ? »
L’enfant, qui refusait de s’avouer vaincu, bomba le torse et répliqua :
« C’est une histoire… Comment pourrait-on trouver des preuves ? Il y en a tellement dans le monde que c’est impossible de prouver qu’elles sont toutes vraies. La plupart sont transmises de bouche à oreille, alors elles sont inévitablement vouées à changer et à évoluer avec le temps. »
Les conteurs des différentes tribus pouvaient représenter un conte et un héros d’une manière complètement différente.
Xilonen, qui écoutait le cours depuis un petit moment, ferma les yeux d’ennui et commença à faire des calculs dans sa tête en appliquant des formules. Ce fait venait corroborer son opinion sur la question, et que cela ne méritait pas plus d’attention de sa part.
À la grande surprise des enfants, Teyiz hocha la tête pour montrer qu’elle approuvait la réponse du garçon, avant de dire :
« Tu as raison. Il y a énormément de légendes héroïques à Natlan, qui n’ont aucun moyen d’être vérifiées. »
« En raison d’une transmission orale à travers plusieurs générations, d’innombrables histoires ont été déformées ou exagérées. Elles peuvent mettre l’accent sur les exploits d’une personne au détriment de ceux d’une autre… »
« Mais un jour, c’est vous qui tiendrez le marteau qui gravera les actes héroïques de ceux qui sont tombés au combat dans les antiques noms. »
Quand ce jour viendra, admettons que ces actes soient le sujet de récits non vérifiés et au cœur d’une controverse ou d’un débat sans fin… »
« Comment allez-vous donner ce coup de marteau ? Comment saurez-vous quelle version choisir ? »
Les enfants, qui riaient quelques instants auparavant, sentirent le poids soudain de cette responsabilité qui les rendit silencieux.
« Les légendes suivent des schémas, et les histoires ont leurs vérités aussi. »
« Vous avez entendu de nombreuses histoires, tout comme vous avez lu de nombreux rouleaux tissés. »
« Maintenant, il est temps de passer au cours suivant. »
Xilonen ouvrit les yeux légèrement.
Si les histoires pouvaient être abordées sous cet angle, pensa-t-elle, cela l’intéresserait beaucoup plus.

Histoire du personnage 4
Xilonen ne s’intéressait qu’à l’aspect purement technique de la théorie des antiques noms lors de son apprentissage.
Cela comprenait, notamment, la création de gravures phlogistiques les plus efficaces, l’alimentation de divers appareils avec du phlogistique, la modification de motifs de gravure existants…
Au début de chaque cours, ses camarades ne pouvaient s’empêcher de commencer à somnoler, leurs paupières se fermant au fur et à mesure. L’un après l’autre, ils s’affalaient sur leur bureau et s’endormaient.
À la fin, Xilonen était la seule élève encore éveillée. Sous le regard bienveillant de sa tutrice, elle levait même son cahier et posait des questions.
« Les gravures phlogistiques ont-elles besoin de phlogistique qui circule pour fonctionner ? Si je plongeais dans une piscine de phlogistique pur, les motifs gravés sur mon corps s’activeraient-ils ? À moins qu’ils ne s’éteignent ou n’explosent ? »
« Le phlogistique existe-t-il à l’état gazeux ? Si c’est le cas, imaginez que je remplisse une cheminée avec et que je laisse tomber un morceau de viande du haut de celle-ci. Quelle devrait être sa hauteur et la densité du phlogistique pour que la viande soit parfaitement cuite lorsqu’elle atteindra le bas de la cheminée ? »
« Une perte d’environ 20 % des fluides corporels peut avoir des conséquences mortelles pour l’humain. Dans ce cas, quelle quantité de phlogistique un candélapignon devrait-il perdre avant de se flétrir ou de perdre sa chaleur ? »
Ces questions pouvaient sembler pointues, voire un peu particulières, mais elles ne gênaient pas Teyiz, la célèbre forgeuse-nomenclatrice. Elle ne pensait pas du tout que Xilonen lui demandait tout cela dans le but de faire des bêtises.
La très respectée Teyiz fut tout simplement étonnée que Xilonen ait la patience de suivre un cours aussi ennuyeux.
La plupart des enfants ne s’intéressaient pas à ces choses, et préféraient les cours dans lesquels leurs aînés racontaient des légendes sur les héros des différentes tribus. Ils s’imaginaient être ces héros, mais ignoraient les difficultés et les souffrances, pour accéder directement à la gloire et à la célébrité.
Xilonen n’éprouvait aucun intérêt pour ces histoires. Cependant, afin de réussir à coup sûr ses examens portant sur ces sujets, elle demandait à ses camarades de classe de lui prêter leurs notes en les « soudoyant » avec des bonbons au lait. Elle les recopiait ensuite, puis se forçait à tout mémoriser, juste assez pour obtenir une note qui ne serait pas suspecte.
Sa force et sa passion ne se trouvaient pas dans des fantaisies vides, mais plutôt dans des axiomes et des équations précises.
Elle estimait que ces derniers valaient la peine d’être étudiés, car ils serviraient aux générations futures.
Quant aux histoires… Elles n’étaient ni précises ni concises. Leur manque de définitions et d’axiomes les rendait tout simplement trop chaotiques pour être suivies. Ces récits n’avaient aucune valeur pour elle, sauf pour lui permettre d’obtenir des points à ses examens.
Malgré tout cela, Teyiz choisit de ne pas arrêter immédiatement Xilonen dans ses agissements, et ne la réprimanda pas non plus.
Lorsque le cours suivant fut sur le point de commencer, Xilonen s’apprêta à sortir l’une de ses excuses habituelles : un mal d’estomac, un mal de tête ou un rhume, mais Teyiz vit clair dans son jeu.
« J’ai déjà pensé comme toi, Xilonen. »
La forgeuse-nomenclatrice s’adressa à son élève, en tapotant le cahier rempli d’équations qu’elle tenait.
« Mais n’oublie pas que pour les forgeurs-nomenclateurs, les histoires et les équations sont intrinsèquement une seule et même chose. »Les cours continuèrent.
Sous sa supervision, les enfants se frayèrent un chemin à travers une mer de livres et de rouleaux. Leurs visages trahissaient la frustration qu’ils avaient de lire encore et toujours les mêmes histoires héroïques qu’ils avaient déjà entendues une centaine, voire un millier de fois auparavant. Ils passaient chaque détail au peigne fin, espérant trouver des éléments qui permettraient de relier ces histoires à d’autres documents, tout en essayant d’ajouter une série de preuves approximatives mais traçables pour prouver leur crédibilité.
Les enfants, qui considéraient autrefois ces mêmes contes comme une source d’enthousiasme et de divertissement infinie, se mirent à trouver des moyens de sécher le cours
« Si on continue d’étudier comme ça, je n’aurais plus jamais envie de lire d’histoire… Plus jamais ! »
« Pas vrai ? On dirait que tout doit être pragmatique ! C’est tellement ennuyeux quand il n’y a pas de place pour l’imagination ! »
« Pourquoi ça t’intéresse tant, Xilonen ? Tu détestais les histoires pourtant, non ? »
Les camarades de classe de Xilonen la regardèrent avec étonnement, les notes ne cessant de s’empiler devant leur amie intelligente. Ce fut comme si elle était devenue une autre personne.
« J’aime les histoires, mais seulement celles qui peuvent être vérifiées par des preuves. »
Xilonen répondit d’un air nonchalant, en plaçant son menton dans la paume de sa main.
L’imagination était un peu comme une brise qui soufflait à travers les falaises : légère, fraîche et omniprésente. Pourtant, personne n’arrivait à déterminer la forme du vent, ni à le forcer à rester à ses côtés.
Mais s’il existait un moyen de faire descendre le vent et de le transformer en quelque chose de sombre, de dur et de silencieux comme la pierre, de donner une forme tangible aux histoires immatérielles… Xilonen considérait ces expériences de pensée intéressantes.
Mais au fond d’elle, elle ne souhaitait pas devenir forgeuse-nomenclatrice. Xilonen n’éprouvait aucun intérêt à capturer les brises éphémères, et n’avait pas non plus la motivation nécessaire pour transporter des pierres lourdes.
« Je ne veux pas forger des antiques noms. Il y a trop de gens dans la tribu… Pourquoi ne pas laisser quelqu’un d’autre faire ce travail ? »
Xilonen avait souvent observé son père travailler. Il était toujours tout sourire lorsqu’il discutait d’affaires avec les autres. Par contre, lorsqu’il se servait de son marteau, il ne pouvait pas s’empêcher d’afficher une mine maussade. Le travail avait toujours l’air de drainer l’énergie des gens, les épuisant mentalement et physiquement.
« Papa, pourquoi es-tu devenu forgeur-nomenclateur ? Était-ce pour une raison importante ? »
« Pas vraiment. Ce n’était rien de particulièrement important. Je pense juste que les gens qui écoutent des histoires… ont aussi la responsabilité de les transmettre aux autres. », lui répondit son père en posant son marteau, avant d’essuyer la sueur de son front.
« Il n’existe pas un moyen plus simple de le faire ? Il suffit d’écrire les histoires sur un rouleau tissé ou de les graver dans la pierre, non ? »
« Oui, c’est une chose simple en soi. »
La mère de Xilonen sortit un peigne pour lui faire une nouvelle coiffure.
« Le problème, c’est que tout le monde ne souhaite pas forcément transmettre des histoires vraies. »
« Et madame Teyiz ? »
« C’est l’une des rares personnes prêtes à le faire. »

Histoire du personnage 5
Aux yeux de la plupart des Natlanois, tremper des contes et forger des antiques noms est un devoir sans pareil.
L’esprit noble et les innombrables actes héroïques qu’incarnent les antiques noms sont les fondations sur lesquelles Natlan repose.
Dans l’imagination populaire, les forgeurs-nomenclateurs furent souvent associés à toutes sortes de qualités en rapport avec les antiques noms.
Certains les décrivirent comme des ascètes solitaires qui se raffinaient l’esprit au cours d’un entraînement isolé et ardu. D’autres crurent qu’ils étaient des vétérans de guerre qui portaient la gloire et les cicatrices d’innombrables batailles ou les virent comme des élus au talent extraordinaire et aux connaissances provenant de sources mystérieuses, assumant le fardeau de forger des noms…
Sans oublier ceux qui parlèrent d’un héros personnellement choisi par la Wayob. Béni par les conseils de cette dernière, il traversa une série d’épreuves sans fin, en éliminant de nombreux ennemis puissants, pour enfin découvrir la réponse qui était depuis longtemps enfouie dans son cœur, à la fin de son voyage…
« Xilonen, ces histoires sont vraies ? C’est comme ça que les forgeurs-nomenclateurs obtiennent leur pouvoir ? »
Lorsqu’un groupe de jeunes curieux de la tribu des Enfants des échos parvint enfin à retrouver Xilonen, l’actuelle forgeuse-nomenclatrice, cachée dans les hauteurs des arbres pour faire une sieste, elle bâilla et répondit d’un ton résigné :
« Tout d’abord, forger des antiques noms est une question de technique. »
« Hein ? Mais… »
« Ce qui signifie qu’il faut étudier assidûment, puis mettre en pratique les leçons apprises. »
Mais avant qu’elle ne puisse terminer de dispenser sa sagesse, les enfants étaient déjà partis en boudant. Elle avait déçu leur imagination simple mais débordante, qui était tombée au sol comme un ballon tiré vers le bas par un panier rempli d’obsidienne. Ils continueraient d’apprendre, qu’ils le veuillent ou non, jusqu’à ce que d’autres idées toutes aussi fantaisistes les fassent s’élever jusqu’aux nuages.
« Ce n’est pas comme si j’avais menti… »
La forgeuse-nomenclatrice se rallongea, protégée du soleil sous une végétation luxuriante. C’était l’endroit parfait pour une sieste qui durerait une demi-heure, juste assez pour qu’elle reprenne des forces avant d’affronter les lourdes tâches qui l’attendaient.
« La seule façon de concrétiser ces histoires est d’abord d’étudier d’arrache-pied… »Pendant les cours, les enfants s’asseyaient généralement en cercle autour de Teyiz, la forgeuse-nomenclatrice, pour écouter ses histoires sur les héros et leurs exploits.
Sundjatta, Menilek, et d’innombrables autres héros qui prirent les armes pour Natlan, en dédiant leur vie à la justice et à la vertu.
Les enfants étaient complètement captivés par ces récits. Ils avaient déjà lu des histoires similaires dans des livres, mais la façon qu’avait Teyiz de les raconter était bien plus détaillée et vivante.
Il y avait un héros qui fit tomber une stalactite et l’utilisa telle une lance pour percer l’œil d’un monstre. Un autre qui traversa un ravin au moyen d’une simple corde, se lança seul à la poursuite d’un dragon maléfique…
Des détails passionnants donnaient progressivement vie à ces héros, qui devenaient chair et os dans l’esprit des enfants.
Mais l’abondance de détails menait à une plus grande possibilité de contradiction.
Un garçon féru de livres et qui avait beaucoup de questions, fut le premier à lever les yeux pour remettre en question les paroles de la conteuse.
« Excusez-moi, j’ai une question à vous poser. Dans les récits que j’ai lus, ce héros est parti chasser avec ses compagnons. Mais dans votre histoire, il est tout seul. Pourquoi ? »
Teyiz lui répondit d’une manière douce :
« J’ai lu cette version aussi. À ton avis, laquelle est la plus proche de la réalité ? »
En clignant des yeux, l’enfant répondit :
« Je… Euh… Eh bien, c’est juste ce que j’ai lu… »
La forgeuse-nomenclatrice d’un âge avancé se mit à rire, puis reprit patiemment :
« Tu remets donc en question la véracité de mon histoire sur la base d’une simple opinion, sans aucune preuve pour prouver ce que tu dis ? »
L’enfant, qui refusait de s’avouer vaincu, bomba le torse et répliqua :
« C’est une histoire… Comment pourrait-on trouver des preuves ? Il y en a tellement dans le monde que c’est impossible de prouver qu’elles sont toutes vraies. La plupart sont transmises de bouche à oreille, alors elles sont inévitablement vouées à changer et à évoluer avec le temps. »
Les conteurs des différentes tribus pouvaient représenter un conte et un héros d’une manière complètement différente.
Xilonen, qui écoutait le cours depuis un petit moment, ferma les yeux d’ennui et commença à faire des calculs dans sa tête en appliquant des formules. Ce fait venait corroborer son opinion sur la question, et que cela ne méritait pas plus d’attention de sa part.
À la grande surprise des enfants, Teyiz hocha la tête pour montrer qu’elle approuvait la réponse du garçon, avant de dire :
« Tu as raison. Il y a énormément de légendes héroïques à Natlan, qui n’ont aucun moyen d’être vérifiées. »
« En raison d’une transmission orale à travers plusieurs générations, d’innombrables histoires ont été déformées ou exagérées. Elles peuvent mettre l’accent sur les exploits d’une personne au détriment de ceux d’une autre… »
« Mais un jour, c’est vous qui tiendrez le marteau qui gravera les actes héroïques de ceux qui sont tombés au combat dans les antiques noms. »
Quand ce jour viendra, admettons que ces actes soient le sujet de récits non vérifiés et au cœur d’une controverse ou d’un débat sans fin… »
« Comment allez-vous donner ce coup de marteau ? Comment saurez-vous quelle version choisir ? »
Les enfants, qui riaient quelques instants auparavant, sentirent le poids soudain de cette responsabilité qui les rendit silencieux.
« Les légendes suivent des schémas, et les histoires ont leurs vérités aussi. »
« Vous avez entendu de nombreuses histoires, tout comme vous avez lu de nombreux rouleaux tissés. »
« Maintenant, il est temps de passer au cours suivant. »
Xilonen ouvrit les yeux légèrement.
Si les histoires pouvaient être abordées sous cet angle, pensa-t-elle, cela l’intéresserait beaucoup plus.Les funérailles de Teyiz eurent lieu sur une petite montagne, à l’extérieur de la colonie tribale. Le décès de cette forgeuse-nomenclatrice ne fut pas une surprise pour les membres de sa tribu.
Elle avait vieilli et affirmait souvent entendre les murmures de la Wayob dans ses rêves à ceux qui s’occupaient d’elle.
Cependant, Teyiz disait ne pas pouvoir partir tout de suite, car elle avait encore le devoir de transmettre certaines choses. Il fallait juste qu’elle trouve la bonne personne. La vieille dame ne pouvait pas répondre à l’appel de la Wayob avant cela.
« … Avec le sang de cette terre. »
« Brûle nos impuretés, pour que toutes les âmes puissent retourner au feu. »
Après ces mots, Xilonen lâcha la torche, et le bûcher commença à rugir.
Elle veilla la nuit entière à cet endroit. Le lendemain matin, elle rassembla les cendres de son professeur dans une urne et les plaça dans la grotte dont elle lui parlait toujours.
Cependant, à l’extérieur, l’histoire de Teyiz se dispersa comme un vent sauvage soufflant à travers la vallée.
Une personne, par exemple, prétendit avoir été initiée au véritable métier de la forge des antiques noms par Teyiz en personne, en montrant un livre signé par elle comme preuve. Un autre affirma qu’elle lui avait légué son atelier, en montrant la clé comme preuve. Xilonen n’éprouvait aucun intérêt pour ces querelles, ces actions pour obtenir des avantages personnels. Les mensonges les plus sournois furent ce qui l’inquiéta le plus.
« C’est vrai… J’ai entendu dire que lorsque Teyiz enseignait les histoires de nos héros, elle remettait parfois en question leur véracité. »
« Vous aussi ? C’était son approche sur le plan académique, mais les enfants auraient pu apprendre de fausses informations, non ? »
« C’est exactement ce que je me disais ! J’ai aussi entendu dire que dans sa jeunesse, Teyiz ne s’intéressait qu’aux recherches techniques. Était-elle vraiment qualifiée pour enseigner à nos jeunes la forge des antiques noms ? Hmm… »
De bouche à oreille, l’histoire de Teyiz fut déformée au point d’en devenir méconnaissable. Elle fut tantôt présentée comme un modèle de vertu et d’altruisme, puis tantôt comme une intrigante pleine de malveillance, uniquement animée par des arrière-pensées. Dans une version, Teyiz était l’héroïne, mais la méchante dans une autre.
Quand les gens ne parviennent pas à saisir le vent, ils se créent différentes boîtes avant de prétendre que le vent prend la forme qu’ils lui donnent.
Cependant, la véritable histoire est, et ne peut qu’être, cette pierre sombre et lourde en réalité.
Le lendemain, à la grande surprise des membres de la tribu, Xilonen qui était d’habitude si décontractée, semblait avoir changé. Comme animée d’une énergie inépuisable, elle parcourut les terres des Enfants des échos pour interroger tous ceux qui avaient un lien avec Teyiz et examina tous les documents qu’elle put trouver et qui mentionnaient le nom de son ancien professeur. Cependant, ce n’était pas suffisant pour Xilonen. La jeune femme s’aventura hors de sa tribu pour parler avec les coursiers des Êtres des canopées, rencontrer les musiciens du Peuple des sources, demander l’accès aux rouleaux tissés des Maîtres du vent nocturne et escalader les falaises du Clan des fleurplumes. Elle alla jusqu’à franchir les portes du Collectif de l’abondance dans cet objectif. Xilonen renseigna méticuleusement chaque trace que Teyiz laissa dans le monde avec une grande rigueur et un immense soin.
Ces documents furent tout ce dont elle avait besoin pour réfuter les histoires calomnieuses et les rumeurs malveillantes à propos de Teyiz, mais également pour rejeter les titres étranges que certains lui avaient affublés.
Xilonen souhaitait laisser derrière elle une version immaculée de Teyiz.
Seuls des minerais sans défauts et d’une extrême solidité peuvent être raffinés, forgés et finalement trempés en quelque chose de digne d’être passé à la postérité.
…
« Xilonen, pourquoi avez-vous décidé de devenir forgeuse-nomenclatrice ? C’est un métier qui a l’air si fatigant… »
Les coups de marteau de Xilonen retentirent pendant que ses apprentis la regardaient, le menton dans la paume de leurs mains.
Xilonen s’arrêta un instant pour essuyer la sueur qui perlait sur son front.
« Je ne l’ai jamais vraiment décidé. C’est juste que mon père, ma mère, mon professeur… Ils l’étaient tous avant moi. Je n’avais pas le choix. »
« De plus… »
Elle leva à nouveau son marteau.
« Il faut bien que quelqu’un se dévoue pour raconter toutes ces histoires, pas vrai ? »